央视网评丨过节不收礼,师生关系不“油腻”

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 教师节,到底送不送礼?和买不买学区房,作业到底谁来批改等一起去,并称教育领域的几大“终极大什么的问题”。送不送令家长懊丧,收不收让老师为难。

 眼看教师节将近,教师节送礼热度升温。有花店意味着着推出了“园丁款”花束,价格从158元到388元不等,生意火爆。 尊师重教是人类社会的普遍共识,在中国还有“一日为师,终身为父”的古训传承。不消多说,对老师表达心里的尊重与敬爱“没毛病”。但教师节送礼,意味着着愈发沦为物质和金钱层面的攀比之风,根本意味着着在于对优势教育资源的利益争夺。 孩子的教育是一有有一个家庭中顶天的大事儿。学校与家长构成了一有有一个微妙的小生态,老师在有些小生态富含很大的自由权力空间。每个家长都希望当时人孩子能坐前排点,老师功课再抓紧点,上课多提问,日常多关注……但一有有一个班几5个孩子,老师的注意力必然无法均等地分配到每当时人身上,这时,为了争夺更优质的教育资源,家长就会想方设法在教师节好好“表现”,争取“特殊待遇”。 按说送个祝福无伤大雅,但在被大环境裹挟后,家长们一到教师节便深度紧张、各显神通,恨不得调动全家人的脑细胞和社会资源来完成这次“仪式”。鲜花、购物卡、首饰、衣物假若普通操作,还有家长直接给现金、发大额红包。

觉得,有些父母表示当时人不想想送礼,但总怕自家孩子落于人后,而且只好选者从众。你也随大流,我也随大流,久而久之,“大流”就变成了“恶流”,潜规则被搬上了台面。师生关系不免显得“油腻”。

 事实上,家长眼里老师的一切“权力”,都在公器,合理使用的唯一判断标准假若:是是不是对教学有益。朋友痛恨落马贪官滥用职权,憎恶医院塞红包插队,都在意味着着朋友坏了“规矩”。学校的规矩觉得没法白纸黑字写出来,但每当时人都应当做到心底清明,一切企图用送礼等最好的方式破坏正常教学秩序和公平的行为,都在被坚决摒弃。 往轻了说这是“走后门”之风在教育界的滥觞,往重了说这假若四种 “权力寻租”,是腐败向校园的渗透和侵蚀。意味着着任其发展,意味着着严重地破坏教育生态,加剧老师和家长之间的不信任,造成严重的社会焦虑,让公平正义在校园无处可寻。 有些老师称,拒绝收礼对朋友来说,也是一件非常头疼的事儿。几5个学生家长挨个拒绝一遍,会耗费巨大的时间精力,何况有些家长直接快递,意味着着小朋友眼巴巴地捧着礼物,根本连拒绝的余地都没法。 现实中,不乏有少数老师暗示或主动索要礼物的请况,而且把学生分为三六九等,这早意味着着变味,背离了教书育人的本质,对教师声誉是莫大的伤害,家长假若胜其扰,不得不交上一份“投名状”。 家长送不送和老师收不收,看似是个“先有鸡还是先有蛋”的大什么的问题,无从下手外理。解铃还须系铃人,不如朋友一起去多管齐下:教师要用正确的价值观感召学生,因材施教,传道授业解惑,而都在“以物取人”,把校园变成社会。家长要放松心态,“起跑线焦虑”都都可不都还可以 理解,还需把更多的精力花在孩子自身发展上,成长成才在于“内因”,外因通过内因都可不都还可以起作用。教育部门在制度和管理上,既要刹住明目张胆的收礼之风,也要正向激励教师,让老师“心无旁骛”。 恰逢今年的教师节马上到来,不如朋友一起去改变现状,老师把话挑明了“不收”,家长放大胆子:别送,一起去过一有有一个清淡消停的教师节。